Videoaulas: quando e como usá-las

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Videoaulas: quando e como usá-las

Ensino Fundamental 1

Para quem é útil: Professores e coordenadores pedagógicos das turmas do Ensino Fundamental 1.

Qual o objetivo: Propor estratégias e sugestões para o professor planejar a utilização de videoaulas no ensino a distância.

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Para pensar sobre a prática

Quando e como usar videoaulas no ensino remoto

Quando e como usar videoaulas no ensino remoto

Para definir, professor deve considerar o contexto da turma, os formatos possíveis e o melhor momento para encaixar o recurso na proposta didática

Para ter mais ideias

Sugestão prática: troco o vídeo por qual estratégia?

Sugestão prática: troco o vídeo por qual estratégia?

Elaborar podcasts, indicar filmes ou explorar jogos permite colocar os alunos em contato com outras linguagens

Para baixar

Para baixar: modelo de roteiro para elaborar uma videoaula

Para baixar: modelo de roteiro para elaborar uma videoaula

Documento traz orientações sobre todos os pontos a considerar na hora de planejar a gravação

Para aprender sobre a prática

Tutorial: como driblar a vergonha de gravar vídeos

Tutorial: como driblar a vergonha de gravar vídeos

Veja sugestões para melhorar ritmo, entonação, enquadramento, luz e som

Para usar com os alunos

11 planos de aula para inspirar o uso de vídeos

11 planos de aula para inspirar o uso de vídeos

Seleção inclui opções em que o recurso é usado para introduzir ou aprofundar um tema, como produto dos alunos e para realizar rodas de conversa

Para você acompanhar

Confira como foi o webinar "Videoaulas: como e quando usá-las"

Confira como foi o webinar "Videoaulas: como e quando usá-las"

Dicas para utilizar vídeos já disponíveis na internet, roteirizar e gravar suas aulas

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