Mais mulheres (e meninas) na Matemática

Matemática: como manter as meninas interessadas no Fundamental 2?

Combater os estereótipos de gênero que ainda cercam a aprendizagem e dar voz às meninas, valorizando seu raciocínio, é a saída para mantê-las engajadas

Sugestão de Atividade: Leve Ada Lovelace e explore os algoritmos nas aulas de Matemática

Dirigida para o 6º ano, atividade usa a pioneira da computação para desconstruir estereótipos e dar os primeiros passos na construção de um polígono por meio de algoritmo

“Ela ser mais inteligente a exclui”, diz Katemari Rosa sobre meninas nas exatas

Para apoiar a entrada e permanência das meninas negras nas exatas é preciso estudar as opressões, inclusive as de gênero, discuti-las e tentar se desfazer dos próprios preconceitos na hora de ensinar

Hipátia de Alexandria: a intolerância que (quase) apagou a história da primeira mulher na matemática

Em alta, ela é uma das últimas intelectuais conhecidas a trabalhar na Biblioteca de Alexandria e a primeira mulher matemática que a história registra.