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Confira como foi o webinar "Videoaulas: como e quando usá-las"
Dicas para utilizar vídeos já disponíveis na internet, roteirizar e gravar suas aulas
Em virtude do isolamento social ocasionado pela pandemia de Covid-19, muitos professores precisaram transformar suas aulas presenciais em aulas de vídeo. No curso "Videoaulas: como e quando usá-las", especialistas apresentam modos de usar vídeos a favor da aprendizagem e maneiras de como você, professor, pode gravar suas aulas para compartilhar com os alunos. Esse webinar faz parte de um projeto de Nova Escola com o Google.org e está disponível gratuitamente no YouTube.
Confira quais foram os principais pontos discutidos nesse webinar:
Por que utilizar vídeos para ensinar?
Ana Lúcia Souto, responsável pelo curso de Ciências na Khan Academy Brasil, explica que os vídeos podem tornar as aulas mais dinâmicas, ajudam a explicar um conceito de forma mais rápida e a analisar o mundo para fazer escolhas de modo consciente.
Sugestão: utilize o filme “Roberto Carlos, o contador de histórias” para discutir a liberdade de escolha com consciência.
Dicas para incorporar os vídeos no planejamento das aulas à distância
É necessário propor situações de interação entre a turma e planejar bem em quais momentos da aula usar o vídeo, ele não precisa ser o único recurso.
Quando e como usar videoaulas no ensino remoto
Sugestões de sites para escolher um vídeo já pronto
Existe muitos materiais de qualidade já disponível na internet. Cabe ao professor selecionar os que estão de acordo com a faixa etária da turma, com o tema que está sendo trabalho e com o difícil momento atual (dê preferência para vídeos com uma abordagem mais leve).
11 planos de aula para inspirar o uso de vídeos
Simulador de visão em cores pode ser usado no 3º ano
Utilize os vídeos em uma sequência didática
Os vídeos podem ser disponibiizados antes da aula para o aluno conhecer o tema, depois da aula para o aluno ver exemplos que ilustrem o tema já conhecido ou durante a aula para ilustrar e fomentar discussões.
Sugestões de vídeos para uma aula ou sequência didática sobre doenças e vacinas:
Ação das vacinas no corpo humano (Khan Academy)
VACINA (canal "O Mundo de Beakman")
Como gravar os próprios vídeos
Professor, coloque a vergonha de lado e grave vídeos exclusivos para os seus alunos. Para se sentir mais seguro, confiante e otimizar esse trabalho, o primeiro passo é elaborar um roteiro de gravação.
Para baixar: modelo de roteiro para elaborar uma videoaula
Estratégias para segurar a atenção dos alunos
Rodrigo Baglini, professor de Ciências Humanas dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental do Centro de Mídias na rede estadual de São Paulo, explica que mais importante do que utilizar uma grande variedade de recursos de edição, é importante ser autêntico e procurar interagir com os estudantes. Conversar e fazer questões propositivas é essencial!
Tutorial: como driblar a vergonha de gravar vídeos
Exemplos de aulas do professor Rodrigo Baglini:
GEOGRAFIA /Estados e Regiões (Formação territorial do Brasil) - AULA 01/ 4° ano
África - Aula 02 (Colonização e Descolonização) - ENEM
Invista em outras mídias
Alguns alunos podem não ter acesso à internet para receber os vídeos gravados ou assistir ao vivo. Alternativas como podcasts, filmes e jogos podem ser mais viáveis em algumas situações.
Sugestão prática: troco o vídeo por qual estratégia?
Clique aqui e faço o download dos slides de apresentação do curso “Videoaulas: como e quando usá-la”.
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