Como avaliar os alunos após mais de um ano de pandemia

Avaliação a distância: o que deu certo em mais de um ano de pandemia

No contexto remoto, o acompanhamento do desenvolvimento dos alunos em todo o processo é uma estratégia avaliativa importante. Saiba o que tem funcionado (e o que não tem) ao avaliar os alunos de Fundamental 1

Como uma professora de Alfabetização tem avaliado alunos do 2º ano

A alfabetizadora Kelly da Silva optou por continuar a acompanhar a mesma turma do ano passado para combinar avaliações cotidianas com encontros individuais com os alunos a cada 2 meses

De simulados a jogos: Como um professor tem avaliado Matemática com alunos do 5º ano

Com plataformas como a Khan Academy e o Wordwall, o educador Cícero Clácio Santos, de Aracaju, cruza informações e avalia a aprendizagem dos alunos em diferentes níveis para acompanhar seu desenvolvimento

Na sala ou em casa: como avaliar em um contexto que combina atividades remotas e presenciais

Continuar e até intensificar o uso de recursos digitais é boa estratégia na hora de acompanhar tanto os alunos que voltaram a frequentar a escola como aqueles que seguem no remoto. Atividades colaborativas e um quiz ou formulário a serem preenchidos por toda a turma podem ajudar