Qual o papel do nome próprio na Educação Infantil?

Para quem é útil: Professores e gestores de Educação Infantil

Qual o objetivo: Auxiliar professores e coordenadores pedagógicos a compreender a importância de trabalhar o nome próprio com as crianças e apresentar sugestões de estratégias e atividades.

Campos de experiência da BNCC: O eu, o outro e o nós e Escuta, fala, pensamento e imaginação

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Para aprender sobre a prática

A importância de trabalhar nome próprio na Educação Infantil

Além de ser elemento-chave na constituição da identidade, um dos direitos de aprendizagem indicados na BNCC, o nome permite iniciar as reflexões de como a língua escrita se estrutura

Para pensar a prática

O que considerar para planejar intervenções com nome próprio

Confira sugestões para elaborar atividades de construção de identidade na creche e de trabalho com escrita e leitura para as crianças da pré-escola

Para colocar em prática

Ensino remoto: banco de ideias para atividades com nome próprio

Reunimos práticas que circulam pelo ambiente escolar e adaptamos para usar com a sua turma a distância

Para colocar em prática

Ensino presencial: sugestões de atividades usando nome próprio

Confira sugestões e orientações para te ajudar a diversificar o trabalho com o tema na Educação Infantil

Para usar na prática

Modelos de jogos, cantigas e crachás para as atividades de nome próprio

Criamos tabuleiros, peças de passatempo e outros materiais de referência visual para ajudá-lo a colocar em prática os bancos de ideias sobre nome próprio

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