Como trabalhar gêneros textuais a partir de tradições folclóricas

Da culinária às cantigas, passando por frases de para-choque de caminhão: tudo pode virar objeto de estudo e aprendizado

Use laboratório rotacional para ensinar procedimentos de pesquisa e gêneros textuais

Nesta sugestão, a professora Jordana propõe uma continuação do trabalho inicial de levantamento de dados e produção de texto, feitos pela turma

WhatsApp e BNCC: discutindo os meios de comunicação da era digital

A necessidade de trocar mensagens de texto pode ser um bom gancho para discussões sobre gêneros textuais e sobre a história de como nos comunicamos

Use a rotação por estações para produzir textos de campanha publicitária

Na segunda proposta de Mara Mansani desta Caixa, inspire-se em uma estratégia de ensino híbrido para construir um painel sobre o uso consciente de plástico

Inspire-se em sala de aula invertida para trabalhar leitura e escrita de textos sobre o uso de plástico

Proposta de Mara Mansani pode ser feita em uma sequência de cinco aulas e retoma algumas das habilidades básicas para o 2º ano na BNCC

Atividade: Valorizando o diário pessoal em tempos de isolamento

Um passo a passo de como trabalhar o gênero com os alunos relacionando-o a Anne Frank e ao contexto atual

BAIXE O PDF: Tabela com habilidades prioritárias da BNCC e atividades de Alfabetização

Quadro criado pela consultora Maria José Nóbrega contém planos de aula e habilidades de Língua Portuguesa que não podem ser deixadas para trás

Sequência didática e alunos autores: o que é preciso ter em mente?

Entenda a base teórica e os cuidados necessários ao levar um projeto semelhante ao da professora Dayane

Atividade: brincando de imitações com poemas e parlendas

Promova a criatividade e favoreça o desenvolvimento de habilidades cognitivas por meio da interação das crianças com este repertório cultural

Como fazer e gravar a leitura de histórias para as crianças acompanharem a distância

Que tipo de texto escolher? O que é preciso para fazer vídeos e áudios com qualidade? Confira o passo a passo para propor uma atividade interessante e com qualidade

“Quem colocou essas pedras nessa rua?”: investigue com a turma a herança da escravidão em sua cidade

Inspire-se em dois professores que desenvolveram projetos e atividades para descortinar o passado de trabalhos forçados e violência contra os negros escravizados nas ruas e pontos históricos de seus municípios

Com sala de aula invertida, coloque a turma para fazer uma atividade de pesquisa

Proposta da professora Jordana mostra que não basta dar um tema: é preciso desenvolver uma série de habilidades previstas na BNCC

Como a professora Gleiciene se desdobrou para alfabetizar alunos de 1º ano

Com olhar atento às limitações da turma, a docente priorizou textos de memória e situações do cotidiano. E, entre vitórias e frustrações, colheu avanços

Argumentação: como desenvolver a competência geral da BNCC nas aulas de Fundamental 1

O bom trabalho pede análise de exemplos, pesquisa de informações e espaço para escrita e exposição oral em todos os componentes curriculares

4 ideias para criar um produto final com os seus alunos

Confira algumas possibilidades acessíveis para lançar para o mundo as produções dos alunos

Quem tem medo de (contos de) assombração?

Dirigida para o 5º ano, atividade propõe a narrativa de assombração, muito popular entre crianças e adolescentes, para introduzir o conto como gênero literário

4º e 5º ano: 4 pontos para superar a defasagem dos alunos e planejar as aulas de Matemática na volta às escolas

Nesse ciclo, o apoio de outros componentes curriculares, como a Língua Portuguesa, o uso de jogos e a atenção especial a conteúdos como números racionais, decimais e frações, são bons caminhos

Celebrações da cultura popular em 2021: da congada à cavalhada na sala de aula

Veja como planejar o trabalho de habilidades e aprendizados essenciais a partir da cultura tradicional brasileira e seus imprescindíveis festejos em todos os ciclos

Eles estão bombando na internet

Não fique de fora da onda high tech, em que seus alunos tanto surfam. Aproveite o que a rede tem de bom para conquistar a moçada a produzir conteúdos cheios de aprendizagens.

Língua Portuguesa: como o Norte do Brasil é visto pela mídia?

O grande número de reportagens recentes sobre os estados da região é uma boa oportunidade para trabalhar o letramento midiático e a leitura crítica de notícias

Rebatendo mitos em torno da Educação Infantil

Veja argumentos para contestar afirmações falsas e explicar os fundamentos que sustentam as práticas da etapa

A hora e a vez das ferramentas digitais no trabalho com leitura literária

A internet é uma boa ferramenta para fazer dos alunos leitores cheios de apetite e produtores de resenhas que podem até bombar nas redes sociais!

Como a professora Dayane transformou alunos em autores

As histórias dos adolescentes ganham mais vida quando lidas por outras crianças. Foi essa motivação que levou Dayane Martins a criar um projeto inspirador de produção de fábulas

Passo a passo para montar um circuito de produção de texto na sua sala

Veja a sugestão de atividade, elaborada a partir do trabalho da professora Mara Mansani

O passo a passo para a produção de texto

Independente do gênero textual, é possível adaptar essas sugestões de atividade para as especificidades da sua turma

11 planos de aula para inspirar o uso de vídeos

Seleção inclui opções em que o recurso é usado para introduzir ou aprofundar um tema, como produto dos alunos e para realizar rodas de conversa

Mesmo sem eleição, fake news e desinformação serão temas em 2021

A escola tem papel fundamental no combate às notícias falsas, que em 2021 devem continuar a ter como alvo a pandemia. Língua Portuguesa é território rico para abordar o tema

4 materiais para oferecer repertório às crianças

A lista sugerida por Mara Mansani traz três livros e um site com textos úteis para a turma conhecer o gênero carta

“É importante tornar as mulheres medievais visíveis”

Para Maria Cristina Pereira, professora de História Medieval na USP, é preciso evitar generalizações sobre o período e valorizar fontes primárias textuais e visuais sobre as mulheres na Idade Média

3º ao 5º ano: Aprendizagens prioritárias de Língua Portuguesa com literatura de cordel

Trabalhe a estrutura poética e avalie o desenvolvimento dos alunos no retorno com a obra Casamento do Bode com a Raposa

1º e 2º ano: Aprendizagens prioritárias em Língua Portuguesa com A Bruxa Chatuxa Tinha Medo da Chuva

A partir do livro, disponível para download, é possível desenvolver uma sequência de atividades que contemplam habilidades importantes do componente curricular e avaliar o desenvolvimento dos alunos no retorno

Como trabalhar fanfic e gêneros digitais em Língua Portuguesa de acordo com a BNCC

Saiba mais sobre o que orienta o documento acerca do trabalho com as fanfics no Fundamental 2

Escrita de fã para fã: o potencial da fanfic nas aulas de Língua Portuguesa

Presente na BNCC, o gênero textual é típico da juventude e das comunidades do mundo digital. Saiba como trabalhar com as turmas do 6º ao 9º ano

Como a professora Mara Mansani renovou o jeito de pôr todo mundo para escrever

Docente da EE Laila Galep Sacker, em Sorocaba (SP), adotou a metodologia do circuito de aprendizagem para desenvolver um trabalho sobre gêneros informativos

Passo a passo para elaborar cartazes de conscientização

Utilize o gênero textual para trabalhar a prevenção do novo coronavírus com a turma

O que é um conto - e quais subgêneros integram esse universo

Entenda as características desse gênero de narrativas curtas que atraiu escritores de diferentes épocas

Atividade: Entendendo a resenha crítica a partir de um livro sobre fake news

Um passo a passo de como trazer uma obra sobre notícias falsas para uma aula de Língua Portuguesa do 5º ano

Sugestão de atividade: O diário falado

Explore com a turma uma forma diferente de registrar as experiências pessoais

Foque nas aprendizagens prioritárias do 6º ao 9º ano com Machado de Assis

Aproveite dois textos clássicos do escritor para mapear os saberes das turmas e trabalhar com a leitura e a produção textual dos estudantes

Como uma professora usou modelos de ensino híbrido como inspiração em uma aula de Língua Portuguesa

Michelle Pinheiro inspirou-se em estratégias típicas de sala de aula invertida para pensar o desenho da aprendizagem das turmas ao longo da quarentena

Atividade de Língua Portuguesa: o diário como forma de lidar com o isolamento e as perdas familiares

A partir da leitura dos relatos de Anne Frank, alunos são estimulados a escrever um texto do gênero ao refletirem sobre dificuldades vividas ao longo da pandemia

6 livros para acolher os sentimentos e abordar temas delicados com os alunos

Conheça dicas para conduzir a leitura e confira uma seleção literária para trabalhar temas sensíveis e desafios da adolescência com os alunos do 6º ao 9º ano em 2021

Baixe o mini e-book sobre estratégias de modelização

Com a ajuda da professora Sandra Maghidman, preparamos um guia com tudo que você precisa saber sobre esse assunto

10 planos de aula para planejar atividades de alfabetização

Confira sugestões de NOVA ESCOLA para trabalhar com os alunos do 1º ano

Um passo a passo para a leitura com crianças

A partir da experiência de Maria de Lourdes, preparamos uma sugestão de atividade que pode ser adaptada para qualquer idade

Atividade: passo a passo para criar fanfics nas aulas de Língua Portuguesa

Com a ajuda da professora Raquel Zandonadi, sugerimos uma atividade passo a passo de Língua Portuguesa sobre fanfics, com adaptações para o ensino remoto

Do começo ao fim: análise da produção textual inicial e final dos alunos

Em áudio, a professora Dayane comenta uma fábula criada por estudante e explica o progresso observado pelo aluno entre a primeira e última versão

Como fazer das cartas uma declaração de afeto

Mara Mansani resolveu usar esse gênero para despertar, nas crianças, o respeito e a admiração às mulheres

Atividade: Leitura compartilhada para refletir sobre perdas com os adolescentes

Dirigida a turmas do 6º ao 9º ano, proposta elaborada pela professora Gina Vieira parte da leitura em grupo do livro Os nove pentes d’África, de Cidinha da Silva para abrir o diálogo com as turmas.

5º Roteiro do gestor: reunião para focar na priorização curricular em Linguagens

Dê sequência à formação dos professores do Fundamental 2 neste trabalho com o componente curricular

2 ideias para planejar sequências didáticas sobre contos

A especialista Maria José Nóbrega preparou sugestões que servem de ponto de partida para trabalhar o gênero, do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental

O ensino de inglês mudou! Saiba como adaptar as aulas à BNCC

A nova abordagem valoriza o uso prático da língua e acolhe repertórios culturais diversos

Sugestão de Atividade: Projetando o futuro em obras de arte

Convide as turmas que irão para o Ensino Médio a materializar aspirações coletivas em um livro de artista

Como trabalhar a Região Norte do Brasil nas aulas do Fundamental 2

2020 agitou o bioma Amazônia com queimadas, grandes cheias e expansão da pandemia; confira sugestões de como trabalhar esses temas com alunos do 6º ao 9º ano

Sugestão de atividade: O diário escrito

Com o uso de recursos como o WhatsApp e aplicativos de transmissão de vídeo, é possível propor que as crianças produzam relatos

Lista: ferramentas e ideias para inspirar o uso de fanfics nas aulas

Confira uma lista de plataformas digitais para a publicação de fanfictions, além de artigos e livros que aprofundam o conhecimento sobre o tema